Le projet Argonautica du CNES met a à disposition des jeunes et des enseignants de véritables données océanographiques, fournies par les satellietes, pour comprendre les océans, leurs liens avec les variations climatiques et les effets sur le monde vivant.
Cette année, les classes ont la possibilité de suivre la Transat 6.50 Charente Maritime - Bahia : une traversée de l'Atlantique en solitaire.
L'ensemble du projet Argonautica du CNES permet bien sûr de s'initier à l'océanographie mais permet par ailleurs d'acquérir une démarche scientifique, de favoriser le travail en groupe, de découvrir et d'utiliser les nouveaux outils de communication, de travailler sur l'expression écrite et orale (réalisation d'exposés, de panneaux d'exposition, de spectacles…), d'aborder différentes disciplines (géographie, SVT, sciences-physiques, mathématiques…).
Le cadre général de cette édition est la préparation de l'année polaire internationale qui débute en mars 2007. Cette année sera également consacrée à l’étude du Gulf stream.Le travail en classe
Argonautica vous propose de monter un projet sur un des thèmes suivants :
- Argo-techno : fabriquer et suivre des bouées dérivantes
- ArgOcéan : suivre des balises Argos et permettre ainsi aux jeunes de comprendre la circulation océanique, les liens océans-climat et leur variabilité en utilisant les données fournies par le satellite Jason
- ArgoNIMAUX : mettre en évidence l'impact de ces variations climatiques sur les animaux polaires en suivant leurs migrations via des balises Argos
- ArgoNAUTES : accompagner des navigateurs et/ou des scientifiques dans leurs expéditions et ainsi de prendre conscience de la difficulté pour l'homme à s'adapter à d'autres conditions de vie, à gérer des ressources limitées ; alimentation, énergie…, mais aussi ses déchets.Toutes les données scientifiques sont consultables à partir du site Argonautica du CNES (cliquez ici).
Les ateliers à l'E.C.O.L.E de la mer
Les classes participantes pourront s'inscrire à un atelier gratuit (voir ci-dessous).
Le colloque Argonautica à l'E.C.O.L.E de la mer
Les classes de La Rochelle ayant utilisé les données Argonautica seront invitées à venir présenter leurs productions au mini-colloque du CNES, les 15 et 16 mai 2008. Une occasion de rencontrer les classes du reste de la France mais aussi d'échanger avec des scientifiques.
| ATELIER | INTERVENANT | DATE | REFERENCE PEDAGOGIQUE |
| Courants marins | Planète Sciences | janvier 2008 | Sciences physiques |
| Construire une balise ARGOS | Planète Sciences | janvier 2008 | Sciences physiques |
| Utilisation des données ARGOS | CNES | janvier 2008 | Sciences physiques. |
| Comment tracer sa route | Quai 17 Challenge | octobre 2007 | Météo |
| Energie en milieu extrême | Planète Sciences | janvier 2008 | Sciences physiques |
| Les animaux océanographes |
CNRS |
novembre 2007 | Rôle et place des êtres vivants dans leur milieu. La biodiversité. |
| Chercheur en base polaire | CNRS | novembre 2007 | Les milieux bioclimatiques. Découverte d'un métier. |
| Alimentation et déchets en milieu extrême | CNES | janvier 2008 | Education à la santé et à l'environnement |
Liens
| Le site du projet Argonautica du CNES : |
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| Centre d’Etudes Biologiques de Chizé (CEBC) |
http://www.cebc.cnrs.fr/ |
| Planète Sciences |
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| Site de la Transat Charente-Maritime / Bahia |
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Toutes les informations sur le projet Argonautica sont disponible sur le site du CNES Education (cliquez ici).
Pour découvrir le suivi des animaux marins, une interview d'un chercheur du Centre d'Etudes Biologiques de Chizé est disponible sur le site du CNES : Argos et les oiseaux du bout du monde (cliquez ici).
Des exemples de projets développés en classe par des enseignants autour de thèmes liés au projet Argonautica sont consultables :
- exemple du Suivi des manchots royaux de l'Antarctique par une classe de cycle III (cliquez ici).
- exemple d'une pièce de théâtre sur le thème de l'oceanographie par une classe de collège (cliquez ici).
D'autres exemples sur le site Argonautica (cliquez ici)...
